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学榜样不可“雷声大雨点小”
添加时间 : 2019/3/7 14:57:39
作者 : 郑小枫   来源 : 黄冈新闻网
 

本人是一名石油公司人力资源部职工,经常会看到加油站各类工作的检查通报。总的印象就是先进的加油站总是好,落后的加油站始终落后,就算简单的工作也是重复出错,为什么改变如此之难呢?这让我想到一些单位年年组织的学标杆、学榜样活动,虽然精心组织,但是效果却不如人意,出现“雷声大雨点小”的现象。

为何会出现这种现象呢?究其原因,一是学习榜样走过场,学一次就丢,没有学到位;或者是当时学到位了,时间一长又习惯反弹了,等于白学;或者是学习态度不端正,认为这么简单的事不用学。所以,初次学起来轰轰烈烈,学过之后则不了了之。榜样是企业非常宝贵的资源,如果没有学好,既浪费了资源,又是一种无效的折腾,实在令人心痛。

那么,如何才能充分发挥好榜样的最大效用呢?

本人认为,一是学榜样要有针对性。分对象、分类别学,一对一学,采取“师带徒”的形式,就如理发店里的学徒3个月就可以出师,甚至另起炉灶、自行开店。二是榜样分享的经验要细化。要有可操作性,有生动的案例示范,让学习变得更容易一些,经验传递来得更快更广一些。三是让榜样有成就感。给予榜样适当的物质奖励,这是尊重他们劳动成果的体现,让他们感受到付出是值得的,从内心深处感到无比自豪,有成就感、有价值,很光荣,从而更加全心全意投入到传帮带的工作当中。四是及时培育新榜样。对“学榜样”实行跟踪考核,培育更多的新榜样。

学榜样,不可“雷声大雨点小”。要想学到位,得有一个渐进的过程,在学习过程中,建议多加鼓励,一有小进步就及时肯定,肯定的次数多了,自然信心就会增强,就会越做越好,不知不觉中就变成了新榜样。所以,对学得好的单位和个人进行及时而又适度奖励,让榜样从“高不可攀”回到“人人可效”现实中来,激发大家学榜样的欲望,这样跃跃欲试、你追我赶的氛围就浓厚了。新的标杆层出不穷,所带来的积极影响像“孔雀开屏”一样散发出夺目的光彩。这样的“学榜样”才能发挥榜样的资源优势,发挥典型引路的最大效用。

(责任编辑:胡思思)

 

 


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