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精耕教坛 无悔青春
添加时间 : 2017-10-12 10:29:21
  来源 : 黄冈新闻网
 

      黄梅育才实验学校教务处副主任、英语教师 聂申如

      每个人都有自己的梦想,我的梦想是成为一名教育者,努力教书育人,为学校、为社会作出应有的贡献。从教18年,我精耕教坛,用激情和挚爱书写了无悔青春,我的从教故事可以分三个阶段。

      既然选择了远方,便风雨兼程

      1999年毕业后,我成为黄梅一所小学的代课教师。当时想,只要能当老师就行。

      刚走上讲台,不仅要迅速熟悉备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作,还要快速完成角色转换。于是,我不断向身边有经验的班主任和教师学习请教。另一方面,利用空余时间学习充电,记得当时我将《教师春秋》那本书,翻阅了很多遍,书中优秀教师事迹成了我学习的榜样;我想总有一天,我也要像他们那样优秀和伟大。

      初生牛犊不怕虎,在小学这六年中,我一直包班,既当班主任,又当所有学科教师。记得刚开始一段时间,教小学二年级,班级“底子”不好,好多学生一年级的东西都没学好,习惯也不好,我只有从头再来,边教他们新知识,边利用空余时间帮他们补习。那段时间,我每天喉咙都是嘶哑的,说不出话,咽不下食物。
 
      这六年来,我的敬业精神和教学效果得到了同行的认同,领导的认可、家长的信赖。这六年,我年年被镇里评为模范教师。这六年,是我最艰辛又是最快乐的一段时光。

      世上无难事,只怕有心人。

      天道酬勤,2005年8月,我被蔡山一中聘请,从此进入了初中任教,四年里,我一直担任班主任兼三个班的英语教师及英语备课组长。

      到蔡山一中所带的第一个班是一个“超级大班”。要想管好这样的班级的确很困难,更别说教出成绩。我模仿杜郎口中学的小组管理法,把班级分成了十一个小组,班级事务由班委会管,组内事务由小组长管,值得庆幸的是这样一个庞大的班级,就这样被我管下了,班级班风学风全校领先。

      初次教英语对我来说也是巨大的挑战。每次上课前我都精心备课,还先跟着录音机学发音和朗读,怕出一点差错。那时每天早上英语朝读全是满员的,有时同时带两个班。功夫不负有心人,两个月后的期中考试,我班取得了第一名的好成绩,所带的其它两个班级也考了前三名。领导、同事对我都刮目相看,同时也坚定了我教书育人的信念。

      第三年,我又挑起了重担,带了三个新生班的英语课和班主任。我把班级9个小组插秧式的座位变成了面对面坐,每组里面好中差三档学生都有。学生在这种新的模式下学习,效果非常好,每次考试班级总是全校第一,甚至全镇第一。

      一年后,学校安排我带八(二)班班主任,当时,这个班级情况不是很好,我发誓一定要教出成绩来。我先整顿班风,再整顿学风,发动他们内驱力,鼓励一批学生以好带差。在一年的努力下,二班整体突飞猛进。那一年,三个班中有三个录取了黄梅一中理科实验班。

      在蔡山一中的这四年,我快乐着并收获着。生活上大为改观,每年我都被学校评为先进教师,2008年,还被评为全镇师德标兵。

      宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

      2009年,我来到了黄梅育才实验学校。开启了我在育才教书育人的生涯。在这里,学校真正实现了按劳分配,我也真正从心灵上放飞了自己,更好地在教育路上发挥自己所长。

      来学校不久,胡文生校长对我说:“认真只能把事做对,用心才能把事做好。”我一直把这句话当做座右铭。刚到校,胡校长信任地对我说:“找你来就是让你教初三毕业班的。”听完,我有点担心自己不能胜任。可胡校长非常自信对我说:“你一定能带好的,我相信你。”难得他这么信任,我暗下决心,一定得把书教好。

      第一年,我带毕业班英语,还接手了八(4)班班主任兼英语教师。每次上课,我坚持不备课就不上课的习惯,还备课堂流程,先要上什么后上什么。当学生们看见我所做的一切时,慢慢也在发生质的变化,无论是毕业班还是八(4)班,孩子们上课都很认真,进步都很大。

      忽如一夜春风来,三自课堂展风采。2010年,黄梅育才学校启动课改,我心想,这不正是我所想要的课改吗?2010年下半年,在胡文生校长的带领下,我开始学习课堂改革的理论,在《杜郎口旋风》《我给传统课堂打零分》等书中,我学到怎样带班级和小组建设管理等,如何把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人等,学校还分批送我们教师去江西武宁宁达中学和杜郎口中学学习,这对后来的教学起到了很重要的作用。

      秋实有梦,从春华开始。我们辉煌四班有梦,从育才开始。所谓“辉煌四班”是我2013年9月接的一届七年级四班。三年中,我和班级全体师生一直坚持课改,追求“努力做到不抛弃不放弃任何一个,力争使我们每个学生都能考上自己理想的高中”的目标。这一届我采取班级小组自治管理和学习竞比相结合,成立了班级自治管理委员会,班级事情放手给学生管理,班主任基本上只要管好九个班干。每天晚读报时间,值日班长根据当天记载情况,在全班同学面前汇报当天同学们做得好的地方和还需要改进的地方。每天坚持,学生在总结、反思、交流中慢慢成长,班级正能量的大环境由此而生。三年来,班风正,学风浓。

      2016年中考,四班获得了非常可喜的成绩:58人中有8人升入黄冈中学、16人荣录黄梅一中,重点升学率高达41.4%,高中升学率达98.3%。其中3个被提前预录黄冈中学、黄梅一中。

      一分耕耘,一分收获。在黄梅育才学校工作的八年里,我和学生们共同进步。班级管理能力、个人教学效果都有明显提升,也积累了许多经验。2014年,作为全县唯一班主任代表在黄梅县第三届课改大会上做《班级管理,课改给力》经验交流报告,同年,在赛课中被评选为学校首届课改魅力教师。2016年,两次被评为县级模范班主任。

      “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。教育路上,我心怀教育梦想,一路辛勤一路花香。但我知道没有最好,只有更好,我将坚定信念,坚持课改,向更高更远的目标奋进。


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